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纵横政治史，赢在起跑线

主讲教师：

- 所带学生一本常年接近100%
- 多名学生考入清华北大等名校
- 人大附中历史教研组组长
- 参与多种教育部审定的初中和高中课程标准实验教科书的编撰
- 所教学生有省文科状元
- 多名学生高考历史单科省第一
- 教育部新课程培训远程研修项目专家团核心成员
- 《中学历史教学参考》特约编委
- 所带实验班级一本通过率100%
- 所带普通班级一本通过率达到93%
- 北京市骨干教师
- 北京市教师基本功大赛一等奖获得者

95%强烈推荐

课程评价 4.8

（1046人评分）

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什么是目录式课程？

目录式课程是一种全新的网络学习模式，学生在上课前清晰了解本节课的学习过程，学生们可以按照目录中的先后顺序进行学习，也可以根据自己的实际情况在不同阶段选学不同难度的知识，这种学习模式力求引导学生用科学的学习步骤规范自己的学习过程，用最短的时间收获最有用的知识，提升解决问题的能力和学习力

目录式课程的核心优势是什么？

自主课堂
学生可根据自身基础或薄弱部分选择有针对性的知识讲解和课后检测

高效课堂
学生经过每个步骤的学习后将明显提升学习能力，掌握多种应对各类考试的方法和技巧

成长课堂
学生在学习过程中会经历层层考验，由夯实基础知识到拓展考试真题再到挑战不可能的任务，了解自己学习成长过程的每一步。

课程列表(10讲) 课程详情学习效果学生评价(2) 学习咨询(4)

课程列表

讲次	标题	主讲教师	时长

适用学生

全国各版本万喜彩票首页学生

知识特点

学习万喜彩票首页的你
1.政治领域涉及的名词、术语繁多，理论性强，记忆混乱。
2.从历史发展的角度，无法清晰分析不同政治制度对历史进程的影响。
3.政治制度的学习只注重横向比较，忽视纵向沿革，理不清点、线、面等关系。
德智课程帮助你
1.政治概念的解读运用从感性到理性、从个别到一般的方法，分析史实或典型材料，理解某一具体制度的特点，然后对同类制度进行归纳、概括，从而理解该类制度的内涵和实质。
2.在特定的历史环境下分析和评价中外政治制度，从自然环境、生产方式、民族和文化传统、制度溯源等方面，客观地分析其呈现出不同特点的原因。
3.注意政治发展的沿革，依据发展的阶段性变化，纵向归纳有关政治制度、国际关系格局等发展的沿革与演变。
你的精彩课堂

学习效果

1.理解政治领域的名词、术语，建立政治制度点、线、面之间的关系，学会分析不同政治制度对历史进程的影响。
2.误区警示，将学生常犯的错误加以警示，防范误区。
3.归纳总结，突破难点，如对中央集权制度、新中国的民主政治建设的理解和评价等。

学生评价

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课程学后评价

4.8

（1046人评分）

倾愿

◆◆

又懂了不少

来自：河北沧州泊头市泊头二中 2018-10-02 22:03:28
高天

◆◆

还靠椅呢

来自：河北承德隆化县存瑞中学 2018-10-02 17:46:33

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课程中没有讲选官制度的吗
小智回复：
同学，你好！感谢你对德智教育的支持与关注。万喜彩票首页中国古代的政治制度咱们的课程分了2节来讲，没有重点讲解选官制度，建议你看一下德智的知识点精讲精练http://www.iamgiantstore.com/knowledge/subject_11_337。祝你学习进步！
学生:m13946580621　 2016-09-15 18:27:32

学习咨询：
请问讲的内容能够一课接着一课来讲吗？有些都搞混了，还有请问老师的教材是人教版的吗？和我们的教材也有些对不上号。请帮我回答一下，谢谢。
小智回复：
同学，你好，感谢你对德智的关注和支持。老师的教材是人教版的，并且是按照人教版教材的章节先后顺序讲的，如果同学有什么疑问可以进入德智答疑区向老师咨询。祝你学习进步，假期愉快！
学生:朱爽　 2016-01-27 13:43:37

学习咨询：
能不能一课都分明白了讲。整的都找不到讲哪，无语。
小智回复：
同学你好，课程的顺序和标题不是严格对照课本，但是课本中的重点知识在德智课程里都有体现。而且各学校教师风格不同，讲解顺序稍有差别，请参照自己学校的顺序对照标题进行学习。感谢你对德智教育的支持!
学生:283588　 2015-08-11 14:11:52

学习咨询：
怎样培养学习历史兴趣虽然报了文科但也不知道怎么去学也不太喜欢背背所用的时间也很长即使背了也不知道怎么去用选择题问答题不会分析不会答题困难重重
小智回复：
同学你好，关于学习方面的疑问，请到一对一答疑http://dayi.iamgiantstore.com/向老师提问，祝你学习你进步。
学生:13222699355　 2015-02-25 22:00:05